Մաթեմատիկայի 4-րդ դասարանի քննության թեստ
Рубрика: Մաթեմատիկա
Թեստ11
Թեստ10
Ուսումնական տարվա ամփոփիչ հաշվետվություն
- Բլոգում տեղադրիր մաթեմատիկա բաժնի հղումը: Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։
Այո
Իմ մաթեմատիկայի բլոգի հղումը - Ինչպե՞ս ես կատարում մաթեմատիկայի առաջադրանքերը, ընտրիր պատասխաններից մեկը՝ /կատարում եմ ինքնուրույն, կատարում եմ ծնողներիս օգնությամբ, մի մասը կատարում եմ դպրոցում, իսկ մյուս մասը՝ տանը, ձեր պատասխանը/
Մի մասը կատարում եմ դպրոցում, իսկ մյուս մասը՝ տանը - Նշել մաթեմատիկայի ֆլեշմոբների մասնակցության մասին։ Մասնակցության դեպքում նշել, թե մեծամասամբ ո՞ր մակարդակի ֆլեշմոբին եք մասնակցում։ Ֆլեշմոբի առաջադրանքները ո՞ւմ հետ եք սիրում քննարկել։
Հիմականում կատարում եմ առաջին մակարդակը, երբեմն կատարում եմ երկրորդ մակարդակը քույրիկիս հետ: - Մասնակցե՞լ եք 3-րդ ուսումնական շրջանի բոլոր մաթեմատիկական նախագծերին։ Տեղադրեք նախագծերի արդյունքների հղումները։
Չեմ կարողանում գտնել, բայց կարծում եմ արել եմ: - Նշել, թե ո՞ր նախագիծն է ամենից շատ դուր եկել և ինչու։
Մոգական քառակուսիներ - Ի՞նչ անհատական մաթեմատիկայի նախագիծ կառաջարկեք։
Ես կառաջարկեմ լուցկիներով խնդիրներ: - Պատմիր նաև այն լրացուցիչ նախագծերի մասին, որոնք կատարել կամ կցանկանայիր կատարել մաթեմատիկայից։
Չեմ կատարել - Սիրո՞ւմ եք մասնակցել մաթեմատիկայի գործանական պարապմունքներին և ինչո՞ւ։ Ի՞նչ ես սովորել այդ պարապմունքների ժամանակ։
Այո
https://youtu.be/yWSmWMKfK_A - Ի՞նչ նոր ծրագրեր ես սովորել մաթեմատիկայի դասերին։
Սովորել եմ Excel ծրագրով աշխատել: - Պարտաճանաչ կատարե՞լ և մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի ամենամսյա հաշվետվությունները:
Այո - Տեղադրիր մաթեմատիկայի փետրվար ամսվա հաշվետվության հղումը:
- Տեղադրիր մաթեմատիկայի մարտ ամսվա հաշվետվության հղումը:
Մարտ ամսվա մաթեմատիկայի հաշվետվություն - Տեղադրիր մաթեմատիկայի ապրիլ ամսվա հաշվետվության հղումը:
- Տեղադրիր մաթեմատիկայի մայիս ամսվա հաշվետվության հղումը:
- 1-ից 10 միավորային համակարգով գնահատիր 3-րդ ուսումնական շրջանում կատարածդ աշխատանքը:
8 - Ընտրիր մաթեմատիկայի քեզ ամից դուր եկած թեման և ներկայացրու ինքնաստուգման թեստի կամ ուսումնական խաղի միջոցով:
Խաղ 2 - ի՞նչ կավելացնես մաթեմատիկայի հաշվետվությանը:
Ոչինչ
Ուսումնական տարվա ամփոփիչ հաշվետվություն
- Բլոգում տեղադրիր մաթեմատիկա բաժնի հղումը: Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։
Այո
Իմ մաթեմատիկայի բլոգի հղումը - Ինչպե՞ս ես կատարում մաթեմատիկայի առաջադրանքերը, ընտրիր պատասխաններից մեկը՝ /կատարում եմ ինքնուրույն, կատարում եմ ծնողներիս օգնությամբ, մի մասը կատարում եմ դպրոցում, իսկ մյուս մասը՝ տանը, ձեր պատասխանը/
Մի մասը կատարում եմ դպրոցում, իսկ մյուս մասը՝ տանը - Նշել մաթեմատիկայի ֆլեշմոբների մասնակցության մասին։ Մասնակցության դեպքում նշել, թե մեծամասամբ ո՞ր մակարդակի ֆլեշմոբին եք մասնակցում։ Ֆլեշմոբի առաջադրանքները ո՞ւմ հետ եք սիրում քննարկել։
Հիմականում կատարում եմ առաջին մակարդակը, երբեմն կատարում եմ երկրորդ մակարդակը քույրիկիս հետ: - Մասնակցե՞լ եք 3-րդ ուսումնական շրջանի բոլոր մաթեմատիկական նախագծերին։ Տեղադրեք նախագծերի արդյունքների հղումները։
Չեմ կարողանում գտնել, բայց կարծում եմ արել եմ: - Նշել, թե ո՞ր նախագիծն է ամենից շատ դուր եկել և ինչու։
Մոգական քառակուսիներ - Ի՞նչ անհատական մաթեմատիկայի նախագիծ կառաջարկեք։
Ես կառաջարկեմ լուցկիներով խնդիրներ: - Պատմիր նաև այն լրացուցիչ նախագծերի մասին, որոնք կատարել կամ կցանկանայիր կատարել մաթեմատիկայից։
Չեմ կատարել - Սիրո՞ւմ եք մասնակցել մաթեմատիկայի գործանական պարապմունքներին և ինչո՞ւ։ Ի՞նչ ես սովորել այդ պարապմունքների ժամանակ։
Այո
https://youtu.be/yWSmWMKfK_A - Ի՞նչ նոր ծրագրեր ես սովորել մաթեմատիկայի դասերին։
Սովորել եմ Excel ծրագրով աշխատել: - Պարտաճանաչ կատարե՞լ և մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի ամենամսյա հաշվետվությունները:
Այո - Տեղադրիր մաթեմատիկայի փետրվար ամսվա հաշվետվության հղումը:
- Տեղադրիր մաթեմատիկայի մարտ ամսվա հաշվետվության հղումը:
Մարտ ամսվա մաթեմատիկայի հաշվետվություն - Տեղադրիր մաթեմատիկայի ապրիլ ամսվա հաշվետվության հղումը:
- Տեղադրիր մաթեմատիկայի մայիս ամսվա հաշվետվության հղումը:
- 1-ից 10 միավորային համակարգով գնահատիր 3-րդ ուսումնական շրջանում կատարածդ աշխատանքը:
8 - Ընտրիր մաթեմատիկայի քեզ ամից դուր եկած թեման և ներկայացրու ինքնաստուգման թեստի կամ ուսումնական խաղի միջոցով:
- ի՞նչ կավելացնես մաթեմատիկայի հաշվետվությանը:
Ոչինչ
«Ելք» ստուգատես մաթեմատիկայից
2. Երկրորդ կանգառ։ Ուղղանկյունաիստ կամ խորանարդ, մակերես
3.Երրորդ կանգառ։ Տվյալներ, պատկերումը աղյուսակի տեսքով, սյունակային դիագրամ Իմ օրը դիագրամով
Ես ամենաշատը խաղում եմ բակում:
Ես ամենաքիչը խաղում եմ հեռախոսով:
4.Չորրորդ կանգառ։ Բանավոր հաշվարկման եղանակներ
Ռուբեն Գրիգորյան 