Ընտանեկան ընթերցարանություն
Месяц: Январь 2023
Հովհաննես Թումանյան. Ինքնակենսագրություն
· Ինչպիսի՞ն էր Հովհանես Թումանյանի հայրիկ։
Նա ազնիվ մարդ էր և ազնվական՝ բառի բովանդակ մտքով։
· Ո՞ր թվականին էր ամուսնացել Հովհաննեսը։
1888 թ. ամուսնացել է:
· Ո՞ր թվականին է գրել (շունն ու կատուն) Հովհաննես Թումանյանը;
Գրել է 1886 թվին
· Ո՞ր թվականին է ծնվել Հովհաննես Թումանյանը ։
Ծնվել է 1869 թվի փետրվարի 7-ին։
· Ո՞վ էր Հովհաննեսի հայրը:
Հայրը գյուղի քահանան էր։
· Որ ոտանավորն է գրված 1881 թ․։
Հոգո՛ւս հատոր,
Սըրտի՛ս կըտոր
Դասիս համար
Դու մի՛ հոգար.
Թե կա՛ն դասեր,
Կա՛ նաև սեր,
Եվ ի՜նչ զարմանք,
Ի՛մ աղավնյակ,
Որ կենդանի
Մի պատանի
Սերը սըրտում՝
Դաս է սերտում։
Հ․ Թումանյան․ Խելոքն ու հիմարը
Առաջադրանքներ
- Դեղինով նշված բառերը դուրս գրեք, բառարանի օգնությաբ դրանց բացատրություններն իմացեք։
Գանգատ — դատել
Խարխուլ — փլատակ
Թոկը — նավանորոգարան
Մոզի — երկու տարեկան հորթ
Ջոկ — ջոկի
Բանեցման — գործի գցել - Տեքստից դուրս գրեք 2 հականիշ բառ։
Հա — չէ
Առավոտ — գիշեր - Տեքստից դուրս գրեք դարձվածքները, բացատրեք դրանց իմաստները։
Ապրանքը ջուրը տար — անասուններին ջրի տանել
Ներս են թափում — ներս են մտնում
Առաջիս փռեց — դիմացը լցել
Աչքերը չորս անել — ուշադիր նայել - Բնութագրեք հեքիաթի հերոսներին։
Խելոքը շատ ագահ, չար ու խորամանկ տղա էր: Նա թույլ տվեց, որ բոլորը ծիծաղեն իր եղբոր վրա:
Հիմարը շատ միամիտ ու բարի տղա էր: - Մեկնաբանեք հեքիաթի ավարտն, ինչո՞ւ անխելքին ոչ ոք չօգնեց։
Հիմարին ոչ ոք չօգնեց, քանի որ նրան չէին հավատում: - Եթե դուք լինեիք հեղինակը, հեքիաթն ինչպե՞ս կանվանեիք։
«ԴԱՎԱՃԱՆ ԵՂԲԱՅՐԸ» - Հեքիաթի համար նկար նկարեք։
Լրացուցիչ՝ փորձեք ավերակի և անխելք եղբոր «զրույցը» տանը դերերով կարդալ և տեսանյութի կամ ռադիոնյութի տեսքով ներկայացնել։
Երկրորդ մակարդակի ֆլեշմոբ
1. Նշված 40612027001 թվից հինգ թվանշան ջնջեք այնպես, որ ստացված վեցանիշ թիվը լինի ամենափոքրը։
102001
2. Քանի՞ զրոյով է ավարտվում 1x2x3x4x…x37 արտադրյալը։
8 հատ 0
3. Մետաղալարը, որի երկարությունը 456մ է, բաժանեցին երեք մասի։ Առաջին մասը 4 անգամ երկար էր երրորդ մասից, իսկ երկրորդը՝ 114 մ-ով երկար էր երրորդից։ Գտեք ամենակարճ մետաղալարի երկարությունը։
456 -114 = 342
342 : 6 = 57
4․ Արմանի և Արամի տարիքների գումարը երկու տարի առաջ հավասար էր 15-ի։ Այսօր Արմանը 13 տարեկան է։ Քանի՞ տարի հետո Արամը կլինի 9 տարեկան։
13 — 2 = 1
15 — 11 = 4
4 + 2 = 6
9- 6 = 3
5. Մանեն ամեն օր գնում է զբոսնելու, չի գնում միայն այն օրերին, եթե և՛ ձյուն է, և՛ քամի։ Դեկտեմբեր ամսին 13 օր արևային եղանակ էր և առանց քամի։ 12օր ձյուն է տեղացել և 11օր եղել է քամի։ Դեկտեմբեր ամսին Մանեն քանի՞ օր մնաց տանը։
13 +12 + 11 = 36
36 — 31 = 5
6. Երկուշաբթի առավոտյան ջրհորում կար 1000 լիտր ջուր։Ամեն օր Արմանը ջրհորից հանում էր 600լ ջուր, իսկ գիշերը ջրհորում ջուրը ավելանում էր առավոտյան եղած ջրի կեսի չափով։ Հինգշաբթի օրը առավոտյան քանի՞ լիտր ջուր կլինի։
1000 — 600 = 400
1000 : 2 = 500
400 + 500 = 900
900 — 600 = 300
900 : 2 = 450
300 + 450 = 750
750 — 600 = 150
750 : 2 = 375
150+ 375 = 525
7. Նկարում պատկերված է նկարի շրջանակ, որը կազմված է 4 հատ իրար հավասար տախտակներից։ Ամեն մի տախտակի լայնությունը 6սմ, իսկ պարագիծը ՝ 72 սմ: Գտեք մոխրագույն ուղղանկյան չափերը։
6 x 6 =12
72 — 12 = 60
60 : 2 = 30
30 — 12 = 18
8. Ամիրյանի վեց որդիներից յուրաքանչյուրը նախորդից 4 տարով մեծ է, իսկ ավագը կրտսերից ՝ 3 անգամ։ Գտեք ավագ որդու տարիքը։
10,14,18,22,26,30
9. Ջրավազանը նեղ խողովակով լցվում է 10 ժամում է, իսկ լայնով ՝ 4 ժամում։ 3 ժամում լայն խողովակո՞վ է ավելի շատ ջուր անցնում, թե ՞ 8 ժամում՝ նեղ խողովակով։
Նեղ խողովակով
10. Գտեք 1+2+3+…+2023 գումարի և 2023-ի քանորդը։
Առաջին մակարդակի ֆլեշմոբ
1. Կարենը և Նարեկը միասին ունեն 700 դրամ։ Կարենը ունի 300 դրամ ավելի, քան Նարեկը։ Որքա՞ն գումար ունի Կարենը։
700 — 300 = 400
400 : 2 = 200
200 + 300 = 500
2. Նարեկը ունի կարմիր, կանաչ, դեղին խնձորներ, յուրաքանչյուրից երեք հատ։ Դրանց մի մասը դրեց զամբյուղի մեջ։ Զամբյուղում ամենշատը դրեց կարմիր խնձոր, իսկ դեղին խնձորները դրեց ավելի քիչ, քան կանաչները։ Քանի՞ խնձոր դրեց զամբյուղում։
1 + 2 + 3 + = 6
3. Տուփում կա 14 սև և 14 սպիտակ գնդիկ։ Ամենաքիչը քանի՞ գնդիկ պետք է հանել, որ հանած գնդիկների մեջ նույն գույնի երեք գնդիկ հաստատ լինի։
2 + 3 = 5
4. Լիլիան առաջինից երկրորդ հարկ բարձրանում է 1 րոպեում։ Առաջինից տասներորդ հարկ նույն արագությամբ բարձրանալիս քանի՞ րոպեում կհասնի։
10
5. Արմենը սկսեց հաշվել 5-ից երեքական՝ 5, 8, 11, …32: Քանի՞ թիվ արտասանեց Արմենը։
5,8,11,1417,20,23,26,29,32
6. Մարմնամարզության ստուգատեսը սկսվեց ժամը 11:10-ին և ավարտվեց` 11:45-ին: Քանի՞ րոպե տևեց այն:
11 : 45 — 11 :10 = 11 : 35
7. Հինգ եղբայրներից յուրաքանչյուրն ունի 2 քույր: Քանի՞ երեխա կա այդ ընտանիքում։
5+2=7
8. Թատրոն մեկնելու համար հունվարյան ճամբարի 85 մասնակիցներին քանի՞ ավտոբուս է անհրաժեշտ, եթե մեկ ավտոբուսում տեղավորվում է 18 սովորող:
85 : 18 =4(13մն.)
4+1=5
9. Արամը չորս զառ նետեց և հաշվեց նրանց վերևի երեսներին եղած կետերի քանակը, ստացավ 23։ Զառերից քանիսի՞ վրա է եղել վեց կետ։
6 + 6 + 6 + 5 = 23
10. Տիգրանն ուներ 500 դրամ: Նա գնեց մեկ տուփ կոնֆետ 300 դրամով: Մնացած գումարը ինչքանո՞վ է քիչ ծախսած գումարից։
500 — 300 = 200
300 — 200 = 100
Ստուգատեսային հունվարյան ճամբարի ամփոփում
Ես ընտրել եմ Գրետա Բակունցի, Անուշ Դավթյանի ջոկատը:
Հունվարյան ճամբարը մեր 12-րդ ջոկատում հագեցած էր բազմաբնույթ ու հետաքրքիր նախագծերով։
Իրականացրել ենք 2 ճամփորդություն՝
Մասնակցել ենք բոլոր ստուգատեսներին՝
Ձմեռային մարզական ստուգատեսի շրջանակներում իրականացրել ենք հետևյալ նախագիծը՝
Ձմեռային մարզական խաղերը Երևանի գեղասահքի և հոկեյի մարզադպրոցում
Ազգագրական փառատոնի շրջանականերում իրականացրել ենք հետևյալ նախագծերը՝
Գաթաթխիկ, ասիլ-վասիլ+մաթեմատիկա
Գունային խաղեր. այց Մարտիրոս Սարյանի տուն-թանգարան
Մարտիրոս Սարյանի տուն-թանգարան
Արտադրությամբ ուսուցում ստուգատեսի շրջանակներում իրականացրել ենք
Գաթաթխիկ+մաթեմատիկա
Մարզական ստուգատեսի շրջանակներում մասնակցել ենք թենիսի և բասկետբոլի մրցումներին:
Բնատեխնիկական ստուգատեսի շրջանակներում իրականացրել ենք
Սովորող-սովորեցնող(quizizz.com ուսուցողական խաղ-վիկտորինաների ծրագրի յուրացում) նախագիծը, որի ժամանակ մեր կրտսեր ընկերենրին սովորեցրել ենք quizizz.com-ով պատրաստել ուսումնական խաղեր, ինչպես նաև ունենք մեր պատրաստած ուսումնական խաղ
Սովորող-սովորեցնող/Learningapps.org/ուսումնական խաղերի ստեղծում նախագծի ժամանակ մեզ հյուր էին եկել Միջին դպրոցի սովորղները և մեզ սովորեցրեցին Learningapps.org-ով պատրաստել ուսումնական խաղեր
Մասնակեցլ ենք նաև կառուցողական խաղերի ֆլեշմոբին, որի ժամանակ լեգոներով պատրաստել ենք տարբեր հետաքրքիր կառույցներ:
Դիջիթեք 2023-ի շրջանակներում իրականացրել ենք՝
Սովորող-սովորեցնող(quizizz.com ուսուցողական խաղ-վիկտորինաների ծրագրի յուրացում) նախագիծը, որի ժամանակ մեր կրտսեր ընկերենրին սովորեցրել ենք quizizz.com-ով պատրաստել ուսումնական խաղեր, ինչպես նաև ունենք մեր պատրաստած ուսումնական խաղեր
Սովորող-սովորեցնող/Learningapps.org/ուսումնական խաղերի ստեղծում նախագծի ժամանակ մեզ հյուր էին եկել Միջին դպրոցի սովորղները և մեզ սովորեցրեցին Learningapps.org-ով պատրաստել ուսումնական խաղեր
Քոլեջի ուսանողները մեզ սովորեցրել են՝
Քարտեզագրությունը՝ կարևոր հմտություն դասընթացը
Իմ ստեղծած Qr code-ը
Հունվարան ճամբարի ընթացքում խաղացել ենք նաև բակային և ինտելեկտուալ խաղեր: Կատարել ենք նաև միջավայրի խնամքի աշխատանքներ:
Հունվարյան ճամբար 2023. Ամփոփում
Հունվարյան ճամբար. Առաջին շաբաթվա ամփոփում
Я читаю. Русские народные сказки
Դիջիթեք 2023 սովորող — սովորեցնող ուսումնական խաղեր
Մարտիրոս Սարյանի տուն-թանգարան
Շաբաթվա վերջին օրը, ընկեր Գրետայի և ընկեր Անուշի հետ միասին, պատրաստեցինք գաթա և ասիլ-բասիլներ:
Պատրաստեցինք կլոր գաթան և ընկեր Գրետան մեզ բացատրեց ԿՈՏՈՐԱԿ: Ինձ շատ դուր եկավ այդ թեման:
Իսկ ամենակարևորը նա է, որ գաթայի կոպեկը ինձ ընկավ: Ես հաջողակ եմ:
Մարտիրոս Սարյանի տուն-թանգարան
Շաբաթվա ամփոփում
Ճամբարի երկրորդ շաբաթն անցավ շատ լավ:
Ես շատ խաղացի ֆուտբոլ իմ ընկերների հետ:
Ընկեր Գրետայի ջոկատի հետ միասին իականացրեցինք սովորող- սովորեցնող նախագիծ ու երրորդ դասարանցիներին սովորեցրեցինք Quizizz-ով խաղ ստեղծել:
Իսկ երկրորդ դասարանցիներին սովորեցրեցինք mail-ով նամակ ուղարկել:
Ռուբեն Գրիգորյան 